Consommation d’alcool

Dépendance au jeu

États d´âme négatifs

Tolérance culturelle

Problématiques diverses

Apprivoiser la démocratie

S’exprimer et créer

De l’inspiration et des outils pour les intervenants jeunesse

 

S’entraider à modérer
Prévenir la surconsommation d’alcool

  • Tous les personnages de l’Esplanade qui s’adonnent à l’alcool fréquentent la rue des Bistrots ou le coin de la modération. Les œuvres de jeunes regroupées à ces endroits peuvent servir à amorcer des discussions sur les avantages d’une consommation modérée.

  • Nous vous proposons un guide d’activités pour inciter les adolescents à refuser l’abus d’alcool :

Modérer, un choix éclairé

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Bien joué !
Éviter la dépendance aux jeux de hasard et d’argent

  • En 2004-2005, de jeunes animateurs ont mené des activités de sensibilisation dans des organismes jeunesse et des écoles de Montréal-Nord. Il en est résulté un guide détaillé d’animation pour éviter la dépendance aux jeux de hasard et d’argent.

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Blues mode d’emploi
Surmonter les états d’âme négatifs

  • L’Esplanade a développé des activités originales pour aider les adolescents à éloigner les pensées suicidaires. Ces activités sont basées sur le poème La romance du vin d’Émile Nelligan, dans lequel la majorité des jeunes d’aujourd’hui peuvent se reconnaître. Le projet Blues mode d’emploi s’adresse à tous les organismes jeunesse du Québec.

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En direction des autres
Développer la tolérance culturelle

  • Les émotions non exprimées nourrissent l’intolérance liée à l’appartenance culturelle. Servez-vous des personnages qui affirment leurs droits sur la place des Citoyens pour remettre en cause les préjugés.

  • Inspirez-vous des activités proposées dans notre guide sur la compréhension interculturelle :

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Bureau des services sociaux
Illustrer les problématiques vécues par les jeunes

  • L’Esplanade accueille plusieurs personnages qui ont été développés par des étudiants en Techniques de travail social, en collaboration avec des jeunes. Ces personnages vivent des situations délicates ou difficiles et font face à une alternative : rechercher une solution ou s’enfoncer dans les difficultés. La plupart des récits interactifs proposent des compléments d’information sur la problématique traitée.

  • La démarche suivie par les étudiants en Techniques de travail social est présentée dans la section Enseignement.

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Exercice extrême
Apprivoiser la démocratie

  • Des jeunes du secondaire ont exploré comment des chocs tels que l’amitié trahie, l’amour unidirectionnel, les conflits de valeurs ou l’homosexualité révélée peuvent mettre en danger la vie de groupe.

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Création collective
Apprendre à s’exprimer et à créer

  • Vous pouvez stimuler l’apprentissage des jeunes en réalisant avec eux une œuvre collective. Pour en savoir plus sur les façons d’organiser le travail de création, consultez la section Création.

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Vous pouvez accéder directement aux œuvres des jeunes à l’aide des menus « Résidants » et « Lieux » placés dans le bas de la présente page. Les « résidants » sont nommés d’après le personnage principal de chaque œuvre et sont classés par thèmes. Les « lieux » donnent accès à des groupes d’œuvres portant sur une même thématique ainsi qu’aux champs d’intervention développés par l’Esplanade.



© Esplanade des jeunes sur Internet, 1998-2006.

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